文献类型：期刊文章

作　　者：凌鹊[1] 周润姿[2]

LING Que;ZHOU Run-zi(Institute of Education/Chinese Foreign Cooperation,Xiamen University,Xiamen,361005,China;College of Education,Hunan Agricutural Universtiy,Changsha,410128,China)

机构地区：[1]厦门大学教育研究院/中外合作办学研究中心,福建厦门361005 [2]湖南农业大学教育学院,湖南长沙410128

出　　处：《高等理科教育》

年　　份：2022

期　　号：5

起止页码：102-110

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新冠肺炎疫情全球爆发已对国际教育产生了深刻的影响,进而阻碍了经济、社会繁荣发展。英国为应对疫情影响,复苏国际教育,于2021年2月发布《2021国际教育战略:支持恢复,驱动增长》。该战略在广泛协商、充分调研论证的基础上通过一系列改革行动来推动目标的实现,包括:全方位多措并举,提高教育出口份额;全面施行学生奖助学金以及学费减免政策,推动国际学生数量可持续增长;多层次采用混合教学模式,保障国际学生学习效果;全过程提升国际学生就读满意度,推广英国成为全球学习目的地;全阶段制定“国际合格教师资格”,出口卓越教师培训等。但英国在具体改革行动过程中也面临着国际竞争加剧、经费紧缩等一系列挑战,这对我国国际教育发展有着重要启示。

关 键 词：英国  后疫情时代  跨国教育 战略行动  

分 类 号：G511[教育学类]