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大中小学思政课一体化背景下的教师研修共同体建设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林毓文中学,吉林吉林132001
年 份：2022
期 号：30
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新时代推进大中小学思政课一体化建设,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。作为吉林省首批思政课一体化建设的教师研修基地,吉林毓文中学通过一体化研修培训,提升教师素养;一体化教研备课,共享优质资源;一体化学科活动,提高教学水平;一体化实践教育,丰富课堂形式,有效推动了教师研修共同体的建设和发展。
关 键 词：思政课一体化 教师研修 共同体 建设
分 类 号：G63[教育学类]
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