文献类型：期刊文章

作　　者：贺颖[1]

HE Ying(School of Humanities Management,Zhuhai City Polytechnic)

机构地区：[1]珠海城市职业技术学院人文管理学院,广东珠海519090

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：2020年度广东省教育科学“十三五”规划课题(德育)专项“新时代大学生网络意识形态的匡正与培育路径研究”(项目编号:2020JKDY076)的研究成果。

年　　份：2022

卷　　号：42

期　　号：30

起止页码：32-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：产教融合背景下多元育人机制对实现新时代高校育人目标,促进学生终身发展,培养新时代企业发展所需的应用型人才至关重要。当前,产教融合背景下高校多元育人机制实践面临合作运行机制欠完善,人才培养目标有差异,人才培养方式不合理,师资力量较为薄弱的困境。产教融合背景下高校多元育人机制实践需要构建政府、学校以及企业“三位一体”的育人机制,培养符合企业及社会发展需要的复合型人才。

关 键 词：高校 产教融合  多元育人机制  人才培养目标  人才培养方式  师资力量

分 类 号：G719.21]