期刊文章详细信息
合作学习视域的大单元整合初中数学教学探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市平谷区东高村学校,101200 [2]北京市第九十四中学机场分校,100621
年 份：2022
期 号：23
起止页码：72-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在我国社会发展水平不断提升的大背景下,教育行业的发展,也得到了迅速的推进.相关调查显示,在进行实际教学的过程中,小组合作学习模式的利用,能够使学生的个性得到充分地突显,并且学生的注意力也会更加的集中.在合作学习视域的影响下,初中数学教学工作的开展,也得到了迅速的推动,再加上单元整合学习模式的作用,初中数学教学工作的开展,已经发生了翻天覆地的变化.本文针对合作学习视域下的大单元整合初中数学教学,进行详细地论述与分析.
关 键 词：初中数学 大单元整合 合作学习
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
