期刊文章详细信息
初中数学核心素养“建模能力”的培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市同济中学,213001
年 份：2022
期 号：32
起止页码：20-22
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：建模思想既是十分重要的一种数学思想,又是数学核心素养的重要部分,属于一种十分有效的教与学的方法.学生在具体学习中,只有具备相应的建模能力,才能学会灵活、熟练的应用数学知识,以实现学生学习效率的提高.鉴于此,本文主要对“建模能力”的培养价值进行分析,并提出初中生核心素养的“建模能力”培养策略.
关 键 词：核心素养 初中数学 建模能力 培养 策略
分 类 号：G632[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
