文献类型：期刊文章

作　　者：崔瑞霞[1] 石中英[2]

Cui Ruixia;Shi Zhongying(Research Office,the Standing Committee of Shanxi Provincial People’s Congress,Taiyuan 030000;Institute of Education,Tsinghua University,Beijing 100084)

机构地区：[1]山西省人民代表大会常务委员会研究室,太原030000 [2]清华大学教育研究院,北京100083

出　　处：《教育研究》

基　　金：国家社会科学基金2018年度教育学重大课题“习近平新时代中国特色社会主义教育思想研究”(课题批准号:VAA180001)的研究成果。

年　　份：2022

卷　　号：43

期　　号：10

起止页码：14-25

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教育价值观作为教育理论和实践中的一个重要问题,主要回答“为谁办教育”、“为谁培养人”的根本问题。党的十八大以来,习近平总书记围绕这一问题发表了一系列重要论述,形成了关于教育价值观的系统理论。习近平总书记关于教育价值观的论述,是新时代社会各项事业发展的实践要求,反映了人民群众对教育事业的更高期盼,回应了新时代教育发展面临的新挑战,内含着教育价值立场、教育价值取向、教育价值追求、教育价值目标、教育价值标准和教育价值原则六方面内容,构成一个系统的教育价值观念体系。系统学习和深入领会习近平总书记关于教育价值观的论述,对准确把握新时代我国教育改革的根本方向、引领各类教育价值思潮、落实各项教育改革重大决策、推动中国式教育现代化和教育强国建设具有重要意义。

关 键 词：教育价值观 为谁办教育  为谁培养人  中国式教育现代化  

分 类 号：G520[教育学类]