期刊文章详细信息
和谐管理 携手同行——小学班主任管理工作的有效策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省临海市哲商小学
年 份：2022
期 号：35
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学阶段是学生成长与发展的关键时期,在这一阶段,教师应该注重对学生思想和行为的塑造和引导。而班主任作为管理学生校园生活和学习的主要力量,和谐有效地开展班级管理工作,能助力学生获得更健康的成长与发展。因此,文章将以学生为主体,充分挖掘并探索班主任管理的有效策略,力求以更科学的管理方式,实现对学生的积极引导,让学生能在教师的引导下,规范自身的言行举止,展现班级管理的和谐及有效性。
关 键 词：有效策略 班主任管理 班级管理 成长与发展 和谐管理 言行举止 携手同行 思想和行为
分 类 号：G63[教育学类]
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