文献类型：期刊文章

作　　者：赵红霞[1] 朱惠[2]

Zhao Hongxia;Zhu Hui(Normal College,Jimei University,Xiamen 361021;Normal College,Shihezi University,Shihezi 832003)

机构地区：[1]集美大学师范学院,厦门361021 [2]石河子大学师范学院,石河子832003

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：国家自然科学基金2017年度地区项目“多民族地区贫困代际传递及教育精准扶贫研究——基于我国五个少数民族自治区的实证分析”(71764023);中宣部宣传思想文化青年英才资助项目“教育在阻断贫困代际传递中的作用研究”(KZ0087)的部分成果。

年　　份：2022

卷　　号：42

期　　号：19

起止页码：41-48

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：建立高等职业教育与乡村振兴耦合协调关系是乡村振兴战略稳步推进的现实之需。基于2007-2018年省级面板数据,构建耦合协调模型与灰色GM(1,1)预测模型,深入探讨我国高等职业教育与乡村振兴耦合协调水平的时空演变特征,并对2019-2023年两者耦合协调水平发展趋势进行科学预测。研究发现:从全国范围来看,2007-2018年高等职业教育与乡村振兴耦合协调水平不断提高,已由濒临失调过渡至初级协调状态,且呈现由东南向西北递减的空间格局;两者耦合协调水平区域异质性特征显著,东部最高,中部与东北部地区次之,西部最低;预测发现2019-2022年我国高等职业教育与乡村振兴耦合协调水平将进入良好协调发展阶段,而在2023年将跨越至优质协调发展阶段。据此,政府应制定两者耦合发展规划,协调区域间两者耦合协调发展,稳步推进乡村振兴建设与高等职业教育高质量发展。

关 键 词：高等职业教育 乡村振兴  耦合协调  趋势预测  

分 类 号：F323] G719.2]