文献类型：期刊文章

作　　者：李贝贝[1] 王萌[1]

机构地区：[1]广西科技大学启迪数字学院,广西柳州545000

出　　处：《工业和信息化教育》

基　　金：2018年广西高等教育教学改革工程立项项目“‘新工科’背景下地方高校人才培养质量监控与保障体系建设”(项目编号:2018JGZ125);2018年广西高等教育教学改革工程立项项目“‘新工科’多方协同育人模式下的数据科学与大数据专业改革与实践”(项目编号:2018JGA209)。

年　　份：2022

期　　号：11

起止页码：78-81

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：信息化迅速发展的今天,高等教育的教学模式也在不断变化,MOOC等线上教学方式的出现,得到了广大师生的认可,也为高校教师的课程改革提供了方向和支持。以“面向对象程序设计”课程为例,依托中国大学MOOC平台从课前、课中、课后进行教学设计,并融入课程思政实施了教学模式的改革。

关 键 词：面向对象程序设计 中国大学MOOC  课程改革 课程思政  

分 类 号：G642]