文献类型：期刊文章

作　　者：禹莉[1,2] 郝艳梅[1,2] 徐慧[1,2] 马芳[1,2] 张英杰[1,2] 蒋旭[1,2] 李玉云[1,2]

机构地区：[1]蚌埠医学院检验医学院输血学教研室,安徽蚌埠233030 [2]蚌埠医学院检验医学院临床检验诊断学教研室,安徽蚌埠233030

出　　处：《右江医学》

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目(2020rcsfjd25,2020jyxm1163,2019mooc186)。

年　　份：2022

卷　　号：50

期　　号：11

起止页码：865-869

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：本科医学教育肩负着培养高级医学人才的重要使命,2020年9月23日,国务院办公厅印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》,新时代背景下,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题[1]。我国医学本科教育虽然经历了多次改革,但随着现代信息技术与教育教学的深度融合,学生的认知方式和接受特点发生改变,教与学的方式方法必须相应随之发生变革。紧跟着医学检验技术领域学科的发展和技术的进步,独立实验室的蓬勃发展、临床POCT的广泛应用等,主动适应经济社会发展对应用型人才的需求,注重培育学生的基础理论、实践能力、人文素养、创新精神,提升岗位胜任能力显得尤其重要[2]。

关 键 词：医学检验  岗位胜任力 教学模式 探索  

分 类 号：G462[教育学类]