文献类型：期刊文章

作　　者：孟凡丽[1] 周贝贝[1,2]

MENG Fan-li;ZHOU Bei-bei(School of Marxism,Xinjiang University,Urumqi 830046,China;Office of Students Affairs,Hebei University of Economics and Business,Shijiazhuang 050061,China)

机构地区：[1]新疆大学马克思主义学院,新疆乌鲁木齐830046 [2]河北经贸大学学生工作部,河北石家庄050061

出　　处：《东北师大学报（哲学社会科学版）》

基　　金：国家社会科学基金重大专项项目(20VMZ007)。

年　　份：2022

期　　号：6

起止页码：143-150

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：思想政治教育学科经过近40年的建设,虽然取得显著成绩,但是在学科定位方面仍难达成共识。为解决这一“元问题”,要从历史逻辑出发,回顾思想政治教育学科演进的基本历程,考察“元问题”产生的根源,并在学术动向中明晰学科定位原则。从现实逻辑出发,解析当前影响思想政治教育学科定位的主要因素,正视学科发展面临的挑战。从实践逻辑出发,围绕学科归属、学科使命、学科特性、学科边界、学科队伍五个维度协同发力,探索构建“五力五维一体化”学科定位体系,厘清新时代思想政治教育学科定位的应然形象。

关 键 词：新时代  思想政治教育 学科定位 三重逻辑  

分 类 号：G41[教育学类]