文献类型：期刊文章

作　　者：王剑波[1,4,5] 林梦泉[2,3] 张瑾[3] 于超群[6] 王奇才[7] 吴安新[8] 王毅[9] 马强和[10]

Lin Mengquan;Zhang Jin;Wang Jianbo;Yu Chaoqun;Wang Qicai;Wu Anxin;Wang Yi;Ma Qianghe

机构地区：[1]山东财经大学公共管理学院 [2]中国学位与研究生教育学会评估委员会 [3]北京理工大学人文与社会科学学院,北京100089 [4]曲阜师范大学教育学院 [5]山东省教育国际交流与合作研究中心 [6]山东财经大学燕山学院,济南250014 [7]上海师范大学哲学与法政学院,上海200234 [8]山东建筑大学法学院,济南272000 [9]南京工业大学法政学院国际处,南京211816 [10]郑州轻工业大学国际合作与交流处,郑州450000

出　　处：《现代大学教育》

基　　金：2018年度全国教育科学规划国家一般项目“我国老年教育资源短缺的协同发展研究”,项目编号:BKA180232;2020年度国家社会科学基金后期资助项目“法治实施的制度逻辑研究”,项目编号:20FFXB039;2019年度教育部国际司委托项目“扩大教育开放背景下《中外合作办学条例》修订研究”,项目编号:教外司办学[2019]53;山东省教育国际交流协会2022年度重大课题“中外合作办学中的法律问题与对策研究”,项目编号:2022-XHKT-03;2019年度教育部委托课题“《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法修订中的国际法问题研究”,项目编号:教外司办学[2019]53;2018年度教育部国际司委托项目“中外合作办学促进我国教育改革创新发展研究”,项目编号:教外司办学[2018]2813号;。

年　　份：2022

卷　　号：38

期　　号：5

起止页码：35-57

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：2020年,《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》提出,加快和扩大新时代教育对外开放,是教育发展的需要,是国家建设的需要,是新时代发展的需要,既迫在眉睫,又恰逢其时。当前,中国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,教育对外开放面临前所未有的复杂环境。作为教育对外开放的重要载体,中外合作办学尽管取得重大成就,但也暴露出若干制约高质量发展的制度障碍。如何切实把握新格局下的中外合作办学的历史使命?如何更精准把握中外合作办学高质量发展的内涵?如何内外统筹,协调国际法与国内法冲突?如何改进制度供给,建构合理有效的质量保障规范?如何完善质量评估体系,推进质量评估的转型升级?如何完善治理体系,提升治理效能,为高质量发展提供内在支撑力?这些问题都亟须回应。学者们从不同角度对中外合作办学高质量发展展开思考和实践反思,提出促进中外合作办学高质量发展的政策建议,希冀为中国的教育开放提供有益借鉴。特别是参与《中华人民共和国中外合作办学条例》修订工作的有关专家参加笔谈,希望能给同行带来不一样的启示。

关 键 词：中外合作办学 高质量发展  系统思维 内外协调  质量保障  质量评估  治理体系  

分 类 号：G647]