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期刊文章详细信息

多彩课后服务,让学生“学有所乐”    

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨宏[1]

机构地区:[1]北京市海淀区第二实验小学

出  处:《教育家》

年  份:2022

期  号:39

起止页码:45-46

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:“双减”是一场“减负”之战,更是一场关系中华民族伟大复兴的儿童健康成长保卫战。它是社会对教育本质的深刻反思,更是时代对教育发展理念回归的呼唤。“双减”之后,义务教育阶段课后服务开启了“5+2”模式,有效开展课后延时服务活动,促进学生德智体美劳的全面发展,提高孩子的综合素养,成为学校研究的新课题。

关 键 词:义务教育阶段 教育本质 综合素养  学有所乐  课后 理念回归  儿童健康成长 德智体美劳  

分 类 号:G63[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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