文献类型：期刊文章

作　　者：丛聪[1]

CONG Cong(Department of Development Planning and Discipline Construction,China University of Political Science and Law,Beijing 102249,China)

机构地区：[1]中国政法大学发展规划与学科建设处学科建设科,北京102249

出　　处：《教育教学论坛》

年　　份：2022

期　　号：40

起止页码：37-40

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：“双一流”建设是我国高等教育领域的重大决策,成效的评价问题是“双一流”建设的重要环节。结合“双一流”建设相关制度及理论与“双一流”建设工作开展情况,从“双一流”建设成效评价机制的主体、对象、内容、方式、结果运用等方面入手,重点关注“双一流”建设成效评价机制的设计和运行,并紧跟“双一流”建设实践,从整体上对“双一流”建设成效评价机制展开针对性研究。

关 键 词：“双一流”建设  成效评价  高等教育

分 类 号：G649.21]