文献类型：期刊文章

作　　者：于海阔[1]

机构地区：[1]重庆师范大学国际汉语文化学院

出　　处：《中国大学教学》

基　　金：国家社会科学基金2019年度一般项目“汉语国际教育视阈下17—19世纪英文载体汉语教育文献翻译研究”(编号:19BYY039)。

年　　份：2022

期　　号：11

起止页码：57-63

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：“区域国别学”具有丰富的内涵和外延,具有跨学科和交叉性的内在属性,该学科涉及人才培养、课程建设等诸多问题,需要多学科的密切协作。微观的外国语言文学研究由于同现实需求关联度较弱,一般不宜归入区域国别学范畴。我国现在开展的国际中文教育研究是从中国视角进行的以推广中文、传播中华文化为主要内容的研究,国别和区域研究的特征相对较弱。在新文科建设的背景下,我们应认清现实,对存在的一些问题(如目的国语言应用能力、田野调查和专业训练)加以重视,正确看待国际中文教育在区域国别学中的地位和作用,促进研究机构的实体化建设,更好地推动学科发展,充分发挥决策咨询的作用,为国家战略服务。

关 键 词：区域国别学  外国语言文学 国际中文教育  学科建设 田野调查

分 类 号：H09] H195