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“阅读圈”在高中英语阅读教学中的应用研究——以外研版Module1 Great European Cities为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南充职业技术学院,四川南充637000 [2]四川省南充市第九中学,四川南充637000
基 金：2020年南充市社科联一般项目(项目编号:NC2020B240)的研究成果。
年 份：2022
期 号：30
起止页码：64-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前高中英语阅读教学侧重阅读技能训练,忽视对学生听、说、读、写综合语言能力的培养,对学生阅读素养的培养和以学生为中心的教学理念等问题。笔者将“阅读圈”引入高中英语课堂,旨在更好地落实英语新课程标准提出的英语学科核心素养,鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习,从而提升阅读兴趣,养成良好的阅读素养。
关 键 词：阅读圈 高中英语教学 应用研究
分 类 号：G632[教育学类]
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