文献类型：期刊文章

作　　者：赵必武[1] 唐鹏[1]

ZHAO Biwu;TANG Peng(School of Mechanical and Electrical Engineering,Mianyang Teachers'College,Mianyang,Sichuan 621000)

机构地区：[1]绵阳师范学院机电工程学院,四川绵阳621000

出　　处：《绵阳师范学院学报》

基　　金：绵阳师范学院教学科研项目(Mnu-JY20060)。

年　　份：2022

卷　　号：41

期　　号：11

起止页码：33-38

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：针对当前“电子技术实训”课堂教学和实验教学之间的分离度太高所致的实验教学拓展难度大,学生对课堂学习的积极性、专注性和兴趣性较弱等问题,把传统的“电子技术实训”课堂教学环节与全国大学生智能汽车竞赛相融合,利用学生在备赛中探索知识和结论的契机,构建一个巧妙灵活、高效实用的智能汽车实验教学平台.教学实践证明:通过实验教学平台不断对教学方案进行优化和改革,充分激发了学生对“电子技术实训”课程的学习兴趣,对学生在实验学习过程中的实践能力进行更有效地培养和提高,提升了学生工程实践能力,为学生将来更好地胜任相应的技术工作岗位奠定基础.

关 键 词：“电子技术实训”课程  智能汽车竞赛  实践能力  教学改革

分 类 号：G642.0]