文献类型：期刊文章

作　　者：艾懿[1]

机构地区：[1]长春师范大学国际交流学院,吉林长春130032

出　　处：《长春师范大学学报》

基　　金：吉林省教育厅社会科学研究规划项目(JJKH20220817SK);吉林省2018年校企合作协同育人项目“基于大数据的外语个性化精准教学模式创新研究”。

年　　份：2022

卷　　号：41

期　　号：11

起止页码：159-162

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：目前,慕课与线下课程融合成为教育教学的热点问题,并将成为常态。而在每一门课程中有机融入思想政治教育元素,强化课程思政,也是教育现代化的要求。大学英语是非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程,学生受众多,是开展思政教育很好的载体。基于课程思政进行慕课与线下课程的融合,探索思政元素融入教学的途径,形成详细的教学实施案例,有利于为新时代高校线上线下课程融合的课程思政教学提供思路。

关 键 词：课程思政  慕课  线下课程  

分 类 号：G641] G642.0[教育学类]