期刊文章详细信息
英语学习活动观指导下的小组合作学习在高中英语写作课堂的有效实施
Effective Implementation of Group Cooperative Learning under the Guidance of the View of English Learning Activity in Senior High School English Writing Class
文献类型：期刊文章
Long Fang
机构地区：[1]广西师范大学附属外国语学校,广西南宁530013
年 份：2022
卷 号：22
期 号：15
起止页码：160-162
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如何在高中英语写作课上充分调动学生的写作兴趣,提升他们的学用能力、合作意识及创新意识,从而提高写作课堂的效率一直困扰着一线教师。分析高中英语写作课堂的现状。阐述用英语学习活动观指导写作课堂,实施小组合作学习的教学策略及意义。结合实例,探讨英语学习活动观指导下的写作教学实施过程,并进行总结与反思。
关 键 词：英语学习活动观 高中英语 写作课堂 小组合作学习
分 类 号：G633.41[教育学类]
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