文献类型：期刊文章

作　　者：李卿菁[1]

机构地区：[1]贵州师范大学音乐学院钢琴系

出　　处：《艺术评鉴》

年　　份：2022

期　　号：20

起止页码：105-108

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：进入新世纪之后,现代信息技术与高校教育教学进一步融合,催生出了互联网+教育的新形态,在很大程度上促进了高等教育的创新发展与教育现代化建设,在这一背景下也对高校钢琴教学模式的改革提出了新的要求。与此同时,2020年新冠肺炎疫情以来,很多高校开始封校听课,教师需要通过在线教育平台来进行授课,这也从侧面推动了钢琴教学模式的转变,在新时期下,高校教师应当善于运用信息技术,以互联网平台为基础,深入探讨怎样充分发挥出互联网+教育的优势,不断革新钢琴教学模式,为学生打造一个更加高效便捷的远程学习平台,从而有效提升钢琴教学的实效性,确保课程教学目标得以实现。本文结合笔者实践教育研究,从当前高校钢琴教学现状着手,分析了互联网+时代背景下对高校钢琴教学带来的创新与变革,提出高校钢琴教学模式改革的几点策略,最后探讨了互联网+在钢琴教学活动中的实践应用。

关 键 词：“互联网+”  高校 音乐专业 钢琴教学 改革  

分 类 号：J624.1[音乐与舞蹈学类]