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初中语文非连续性文本阅读教学策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]铜陵市第二中学,安徽铜陵244000
基 金：铜陵市教育教育信息技术研究课题“信息技术环境下的初中语文非连续性文本教学策略研究”的成果,课题立项号为TL2021019。
年 份：2022
期 号：30
起止页码：119-121
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：信息技术的发展促使教师必须更新教学观念、创新教学方法。本文依托信息技术环境,从初中语文教学的特点和地位出发,探讨非连续性文本在阅读教学中的运用策略,以期构建初中语文阅读教学的新模式。
关 键 词：初中语文 阅读教学 非连续性文本阅读
分 类 号：G63[教育学类]
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