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“双减”政策背景下公共图书馆与中小学合作路径探讨
Exploring the Path of Cooperation between Public Libraries and Primary and Secondary Schools in the Context of"Double Reduction"Policy
文献类型：期刊文章
Zhang Gaimei
机构地区：[1]高邮市图书馆,江苏高邮225600
基 金：2018年度江西省文化艺术科学规划项目“点亮乡村文化火种:江西省农村民间图书馆建设研究”(项目编号:YG2018031)的成果之一。
年 份：2022
期 号：11
起止页码：29-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：减负不减质,在“双减”政策的大背景下,文章探讨了公共图书馆与中小学校合作的可行性及合作路径,揭示了馆校合作在推动全民阅读,丰富学生实践知识,促进未成年人身心健康等方面的时代价值,以此希望有更多的公共图书馆加入到“双减增效”的行动中来,为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。
关 键 词：“双减”政策 公共图书馆 中小学校 馆校合作
分 类 号：G258.2[图书情报与档案管理类]
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