文献类型：期刊文章

作　　者：中国医师协会神经内科医师分会[1] 认知训练中国指南写作组[1] 唐毅[2] 朱祖德[3,4] 邢怡[5]

机构地区：[1]不详 [2]首都医科大学宣武医院神经内科,北京100053 [3]南京师范大学文学院 [4]江苏师范大学语言科学与艺术学院 [5]首都医科大学宣武医院神经内科

出　　处：《中华医学杂志》

基　　金：国家自然科学基金(31871133,81970996);北京市自然科学基金(JQ19024);北京市科学技术委员会首都临床诊疗技术研究及示范应用(Z191100006619046)。

年　　份：2022

卷　　号：102

期　　号：37

起止页码：2918-2925

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、CSCD、CSCD2021_2022、EMBASE、IC、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：认知训练,特别是计算机辅助的认知训练,作为一种无明显不良反应的非药物干预手段,已成为认知障碍疾病预防和干预的重要手段。本指南系统检索和评价了认知训练适宜对象、认知训练方法等问题涉及的有效性证据,并针对不同患者及认知障碍程度推荐相应的认知训练方案。根据需要,本指南建议采用神经心理测评和神经可塑性指标等客观、适宜的方法,监测认知训练过程、综合评估认知训练的疗效。为进一步推动认知训练的应用,本指南同时推荐了认知训练中心设置办法。

关 键 词：阿尔茨海默病 认知训练  认知障碍疾病  指南  

分 类 号：R493] R749.16[临床医学类]