文献类型：期刊文章

作　　者：李爱玲[1] 韩英超[2] 谷冬梅[1]

LI Ai-ling;HAN Ying-chao;GU Dong-mei

机构地区：[1]石家庄学院,河北石家庄050035 [2]石家庄市第十中学,河北石家庄050091

出　　处：《延安职业技术学院学报》

基　　金：2021年石家庄市社科专家培养资助项目“大学生对非物质文化遗产的传承与发展研究——以耿村民间故事为例”(2021zjpy32);2021年石家庄学院教学改革研究与实践项目“‘课程思政’视域下高校历史教学实践研究”(JGXM-202124P)。

年　　份：2022

卷　　号：36

期　　号：5

起止页码：1-3

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：耿村民间故事是我国重要的非物质文化遗产,蕴含着丰富的思政元素,具有较高的教育价值。通过在大学生中调查耿村民间故事的教育现状,梳理问题、分析原因,从而探讨融入路径,并指出学校开展非遗校园文化、实施非遗入课程上课堂、创新非遗实践活动等,搭建非遗与大学生思政教育的平台,实现大学生对非遗的传承、保护和大学生思想教育的“双赢”发展。

关 键 词：非物质文化遗产 大学生 耿村民间故事  思政教育 融入路径  

分 类 号：G641]