文献类型：期刊文章

作　　者：曾尚春[1]

Zeng Shangchun(Wuzhou University,School of Foreign Languages,Wuzhou 543002,Guangxi,China)

机构地区：[1]梧州学院外国语学院,广西梧州543002

出　　处：《梧州学院学报》

基　　金：2018—2019年梧州学院校级教育教学改革工程项目(Wyjg2019A093);2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGA281)。

年　　份：2022

卷　　号：32

期　　号：4

起止页码：71-76

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：随着各地对外交流的日益频繁,除了外语类院校,越来越多的地方本科院校设置了翻译专业,开设了口译课程。但是,根据笔者的教学实践和调查,发现地方院校翻译专业口译教学仍存在以下主要问题:教学目标不清晰、口译课程设置不合理、口译教师专业能力不足、学生学习口译课程欠缺主动性。笔者针对上述问题进行了分析和梳理,提出了以下应对策略,即:结合地方实际情况根据学情明确教学目标;改革口译课程设置;通过培训和外聘优化口译教师配置;根据教学目标制定合乎学情的教学计划,量化口译教学评估方式,提高学生学习口译的主动性。

关 键 词：翻译专业 口译教学 地方本科院校

分 类 号：H319.3[外国语言文学类] H315.9