文献类型：期刊文章

作　　者：刘晓彦[1]

LIU Xiaoyan(Shandong Zibo No.6 Middle School,Zibo Shandong,255300,China)

机构地区：[1]山东省淄博第六中学,山东淄博255300

出　　处：《文化创新比较研究》

年　　份：2021

卷　　号：5

期　　号：26

起止页码：62-65

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新课改背景下,高中英语与信息技术教学的融合实质上就是在开展高中英语教学活动的过程之中积极引入现代化信息技术,通过信息技术提高高中英语教学效率、改善学生的学习效果。高中英语是高中学生必修的一门课程,与学生高考成绩存在直接关联。对于高中生来讲,高中英语的学习难度较高,究其本质原因,主要是由于中国以汉语为主,不具备优良的英语学习环境,大部分学生对英语"不适应",从而导致英语学习难度相对较高。为了进一步加快推动英语教学改革工作,提高英语教学效率,广大英语教师应当以新课程改革理念作为重要指导,充分应用信息化技术,通过多元化的教学形式来充分激发学生的学习热情,通过多元化的教学资源丰富教学内容,借助现代化信息网络帮助学生开阔视野,从而确保新课程改革工作顺利推进。

关 键 词：新课改 高中英语 信息技术 教学

分 类 号：G633.41[教育学类] G434