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生理学课程思政实践探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南医科大学基础医学院生理学教研室,四川泸州646000 [2]西南医科大学基础医学院病理生理学教研室,四川泸州646000
基 金：西南医科大学2021教改课题,基金编号:ZYTS-110。
年 份：2022
卷 号：44
期 号：10
起止页码：1872-1873
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了增强医学生专业教育过程中的育人效果,在各专业课程教学中恰当的引入课程思政是非常有必要的。本文从生理学的历史和时事热点中挖掘思政元素,结合各章节生理学理论教学的具体内容,进行有机无缝的融合,实施春风化雨、润物无声的课程思政教育,正面引导大学生正确三观的形成。
关 键 词：生理学 课程思政 实践 有机融合
分 类 号：R-4] G641]
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