文献类型：期刊文章

作　　者：周佳雯[1]

ZHOU Jiawen(School of Foreign Languages,Aba Teachers University,Aba Sichuan,623002,China)

机构地区：[1]阿坝师范学院外国语学院,四川阿坝623002

出　　处：《文化创新比较研究》

年　　份：2022

卷　　号：6

期　　号：25

起止页码：163-166

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：通过问卷调查对阿坝师范学院非英语专业本科生跨文化交际能力现状进行调查研究。研究结果表明,民族高校非英语专业学生跨文化交际能力中等,均值为3.34。在跨文化知识、跨文化意识、跨文化态度、跨文化技能四因素中,跨文化知识最低,跨文化意识最高。这与学生的知识接触、知识储备、文化环境有关。跨文化交际能力的四因素间具有显著相关性,其中跨文化意识是跨文化交际能力的核心因子。最后针对研究结果,该文提出3点针对大学英语跨文化交际教学的建议,以期对民族高校的跨文化交际教学提供参考。

关 键 词：跨文化交际能力 民族高校 非英语专业 大学英语

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]