文献类型：期刊文章

作　　者：丁向东[1] 李贵成[2]

Ding Xiangdong;Li Guicheng

机构地区：[1]兰考县人民政府,河南兰考475399 [2]华北水利水电大学公共管理学院,河南郑州450000

出　　处：《河南社会科学》

基　　金：河南省教育科学规划重大招标课题(2016-JKGHZDZB-10);河南省高校哲学社会科学创新团队项目(2020-CXTD-09);河南省高校哲学社会科学基础研究重大项目(2018-JCZD-005)。

年　　份：2022

卷　　号：30

期　　号：9

起止页码：118-124

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：促进城乡义务教育优质均衡发展,既是社会公平的重要基础和重大的民生问题,也是实现国家可持续发展和中华民族伟大复兴的现实需要。聚焦城乡义务教育资源配置现实差距,让城乡学生在获得基本教育服务方面享有平等的机会,成为全社会的共同关注和美好愿景。乡村振兴需要公平而有质量的教育,让每一所乡村学校都不再薄弱。新时代,城乡义务教育如何实现优质均衡发展是实现乡村振兴的内涵要求,是深层次推进教育公平的客观要求,是提高人口素质的必然途径,也是促进城乡教育一体化的根本保证,更是应对当前社会主要矛盾的有效途径。

关 键 词：乡村振兴  城乡义务教育 优质均衡发展

分 类 号：G4[教育学类]