期刊文章详细信息
价值引导:习近平法治思想融入初中道德与法治课程研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省成都市石室联合中学,成都610041
基 金：四川省教育厅2021年四川省思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项);四川省高校思想政治理论课教师培训中心(SZQ20212152)。
年 份：2022
期 号：26
起止页码：33-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：将习近平法治思想有机融入初中道德与法治课,有助于增强中学生的法治观念。教学要立足法治观念这一核心素养,深入挖掘教材内涵要素,利用时政材料及时丰富和充实教学内容,同时将国家课程校本化实施;遵循道德修养和法治素养的形成规律,坚持教师主导与学生主体相统一;发挥教师主导作用,突出学生主体地位,把道德与法治教育的价值引导和学生发展有机统一起来。
关 键 词：习近平法治思想 初中道德与法治课程 价值引导
分 类 号：G47[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
