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小学语文阅读单元中习作教学的整体架构——以统编版语文教材四年级下册第一单元习作《我的乐园》为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴市实验小学
年 份：2022
期 号：19
起止页码：84-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读单元中的习作教学需要教师以习作教学的整体性和阶段性发展目标为依据,精准定位阅读单元中习作教学的目标,整体设计阅读单元中习作教学的方法,寻找读写结合点,瞄准单元习作能力训练点,开展有针对性的训练。
关 键 词：阅读单元 习作教学 精准定位 整体设计
分 类 号：G623.2[教育学类]
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