文献类型：期刊文章

作　　者：秦玉娇[1,2] 李勤玉[1]

Qin Yujiao;Li Qinyu(Center for Experimental Teaching and Equipment Management,Qufu Normal University,Rizhao,276825,China;Guangxi Key Laboratory of Nuclear Physics and Nuclear Technology,Guangxi Normal University,Guilin,541004,China)

机构地区：[1]曲阜师范大学实验教学与设备管理中心,山东日照276825 [2]广西师范大学-广西核物理与核技术重点实验室,广西桂林541004

出　　处：《中国现代教育装备》

基　　金：广西核物理与核技术重点实验室开放课题《重离子熔合反应机制研究》(编号:NLK2020-05)。

年　　份：2022

期　　号：19

起止页码：92-94

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：基于新工科建设培养高素质人才的要求,结合教学现状,阐述大学物理实验课程教学改革的思路,探索培养学生创新能力和工程实践能力的途径。提出构建多层次的教学体系、优化教学内容、改革教学模式、转变教学方式、构建多元化的考核评价体系、建设复合型实验教师队伍,将价值塑造、知识传授、能力培养贯穿渗透到教学的全过程,充分调动学生学习的积极性,也为其他专业的实验课程开展教学改革提供借鉴和参考。

关 键 词：新工科  大学物理实验课程 教学改革

分 类 号：G642.423] O4-4[教育学类]