文献类型：期刊文章

作　　者：闵力[1] 李宏民[1] 钱坤[1] 罗良[1]

Min Li;Li Hongmin;Qian Kun;Luo Liang(School of Physics and Electronic Science,Hunan Institute of Science and Technology,Yueyang,414006,China)

机构地区：[1]湖南理工学院物理与电子科学学院,湖南岳阳414006

出　　处：《中国现代教育装备》

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下电子科学与技术专业毕业要求达成度评价机制研究”(编号:HNJG-2020-0666);教育部高等教育司2019年第二批产学合作协同育人项目“信号与系统课程虚拟、实践实验室建设”(编号:201902120053)。

年　　份：2022

期　　号：19

起止页码：68-70

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：以湖南理工学院2020届电子科学与技术专业学生毕业要求为例,阐述了本专业毕业要求达成评价方案的制订以及毕业要求达成度定量计算与评价,可为电子类专业人才培养的持续改进和各高校的工程教育建设提供重要参考。

关 键 词：工程教育专业认证 毕业要求  达成度评价  

分 类 号：G642] TB-4[教育学类]