文献类型：期刊文章

作　　者：蔡军[1]

机构地区：[1]西安文理学院学前教育学院

出　　处：《中国高校科技》

基　　金：教育部新文科研究与改革实践项目“新时代幼儿园教师岗位胜任力的模型建构及其职前培养的研究与实践”(2021040014);教育部产学合作协同育人项目“认证背景下的学前教育专业核心课程建构与教学改革研究”(202102117004)。

年　　份：2022

期　　号：9

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：伴随着社会经济的快速发展,现代化社会文明发展程度得到了稳定提高,大众平等意识日益增加,人们逐渐对教育的公正性和平等性愈发关注,其中作为现代教育结构体系内的基础阶段,学前教育获得了极高的关注度,同时也将面临现代社会教育发展所提出的一系列高质量要求。全纳教育教学模式的兴起,推动了高校学前教育专业教学工作的创新与改革,它不仅可以提供许多创新性的方法和途径.

关 键 词：全纳教育 创新与改革  学前教育 社会文明发展 社会教育发展  平等意识  教学创新 教学模式  

分 类 号：G61-4] G642[教育学类]