文献类型：期刊文章

作　　者：袁伯园[1] 王茜[1] 杨永[1]

YUAN Bo-yuan;WANG Xi;YANG Yong(Department of Science,Henan Institute of Animal Husbandry and Economics,Zhengzhou,Henan 450000,China)

机构地区：[1]河南牧业经济学院理学部,河南郑州450000

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2020年度河南牧业经济学院“课程思政”专项教育教学改革研究项目“《数学分析》课程思政建设的研究与实践”(KCSZ-202030)。

年　　份：2022

期　　号：39

起止页码：77-80

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：“数学分析”课程作为统计学专业的基础课,学时长,具备课程思政教学的独特优势。通过分析课程思政的背景与“数学分析”课程对统计学专业学生的影响,研究若干课程思政与数学分析课程结合的方式:线上线下教学相结合,使得在线下课程教学中有时间进行课程思政;引入马克思主义原理,引导学生正确学习“数学分析”;讲述中国科学家学习数学的故事,坚定学生的学习信念;分析社会需求,引导学生积极投身国家建设;做好交流沟通,持续提高课程思政水平。

关 键 词：课程思政  数学分析 统计学

分 类 号：G642.0]