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师范专业认证背景下的本科高校教学质量保障机制探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]闽江学院继续教育学院,福建福州350108
年 份：2022
期 号：3
起止页码：189-193
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：师范专业认证是我国2017年颁布的一项针对本科师范类专业的认证办法,是提升高等师范院校人才培养质量的重要举措。本文对师范认证背景下的高校教学质量的保障机制进行了分析和探究,并在此基础上提出了构建本科高校的教学监督和教学评价机制的思路及方法。
关 键 词：师范认证 高校 教学质量 监督
分 类 号：G642]
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