文献类型：期刊文章

作　　者：崔玉龙[1] 宋曼雅[2]

CUI Yulong;SONG Manya(School of Civil Engineering and Architecture,Anhui University of Science and Technology,Huainan,Anhui 232001,China;Party and Government Office,Anhui University of Science and Technology,Huainan,Anhui 232001,China)

机构地区：[1]安徽理工大学土木建筑学院,安徽淮南232001 [2]安徽理工大学党政办公室,安徽淮南232001

出　　处：《安徽理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：安徽省省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目(2019zyrc037);教育部产学合作协同育人项目(202102079079)。

年　　份：2022

卷　　号：24

期　　号：4

起止页码：100-104

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：土木工程专业课程由于其自身的特点在开展课程思政建设和教学改革时具有一定的难度。线上线下相融合的混合式教学模式能更有效地实现专业课程教育与思想政治教育同向同行,对培养德才兼备的高素质专业人才具有积极意义。文章首先分析了混合式教学模式下土木工程专业课程开展课程思政建设的优势;然后探讨了混合式教学模式下土木工程专业课程思政建设在网络平台建设、资源挖掘利用、制度与机制完善等方面存在的问题,并有针对性地提出了解决措施;最后从课程设计理念、教学过程以及过程化考核等方面对混合式教学模式下土木工程专业的课程思政教学进行了探索。

关 键 词：混合式教学模式 线上教学 互联网  土木工程 课程思政  

分 类 号：G642]