文献类型：期刊文章

作　　者：王征[1] 栾鑫[1] 刘旦[1] 吴波[2] 潘鸣宇[1]

WANG Zheng(Engineering Training Center,Changchun Institute of Technology,Changchun 130012,China)

机构地区：[1]长春工程学院工程训练中心,长春130012 [2]长春工程学院机电工程学院,长春130012

出　　处：《长春工程学院学报（社会科学版）》

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划课题:“人工智能+新工科”创新型实践教学人才培养体系构建研究(项目编号:GH19175);吉林省2021年度职业教育与成人教育教学改革研究课题(项目编号:2021ZCY306);吉林省2018产学合作协同育人项目(项目编号:201801060095)。

年　　份：2022

卷　　号：23

期　　号：3

起止页码：90-93

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：简述了我国“人工智能+新工科”教育建设背景,分析了“新工科”实践教学课程的现状及存在的问题,提出了“人工智能+新工科”创新型实践教学人才培养建议及对策。阐述了重构创新型人才培养模式的方法,并通过科研反哺实践教学、加强专业实践教师队伍建设、校企合作共建“开放式”实践管理教学平台和强化实践教学环节执行力等措施,不断优化完善适合人工智能时代发展的创新型实践教学人才培养新模式。

关 键 词：新工科  人工智能 实践教学 人才培养模式  

分 类 号：G642]