文献类型：期刊文章

作　　者：岳豪[1] 庄恩平[2]

Yue Hao;Zhuang Enping

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院外国语学院 [2]上海大学外国语学院

出　　处：《外语教学》

基　　金：河南省教育厅新文科项目“新文科背景下高校复合型涉外人才培养创新与实践”(项目编号:2021JGLX083)的阶段性研究成果。

年　　份：2022

卷　　号：43

期　　号：5

起止页码：55-59

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：大学英语教学如何践行“立德树人”、满足国家战略的需要,是大学英语课程思政的新方向。大学英语教学应培养学生用跨文化方式讲好中国故事,助力中国文化的国际传播。本文阐释讲好中国故事的内涵,提出讲好中国故事的五个维度——“为何讲”“讲什么”“谁来讲”“给谁听”“如何讲”,并以《跨文化交际阅读教程》为例,回答了“教什么”和“如何教”两个重要教学问题,对大学英语课程思政实践路径进行了有益探索。

关 键 词：大学英语课程思政  实践路径  讲好中国故事  

分 类 号：H319[外国语言文学类]