文献类型：期刊文章

作　　者：秦春波[1]

Qin Chunbo(College of Electrical and Information Engineering,Heilongjiang University of Technology,Jixi,Heilongjiang 158100,China)

机构地区：[1]黑龙江工业学院电气与信息工程学院,黑龙江鸡西158100

出　　处：《黑龙江工业学院学报（综合版）》

基　　金：2020年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目一般研究项目“本科计算机基础课程评估探索与实践”(项目编号:SJGY20200621)。

年　　份：2022

卷　　号：22

期　　号：9

起止页码：20-24

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：编程是人工智能、数据分析、科学计算等技术的基础,学习编程就是学习解决问题的能力。Python程序设计作为高校非计算机专业的一门通识类课程,受众面广,入门容易,在各行业中有着非常广泛的应用,适合学生对计算机专业知识的进阶学习。目前,依据课程定位和教学要求,以智慧树平台为载体开展的“线上线下”混合式教学模式经过近几年的实践运行,取得了一定的成效,故拟探究混合式教学的优势,优化混合式教学实施过程,构建混合式教学考核评价体系,激发学生学习兴趣,培养计算思维能力和创新能力,以期为学生后续专业课程的学习打下坚实的程序设计基础。

关 键 词：Python程序设计  “线上线下”  混合式教学模式

分 类 号：G642.0]