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建构物理模型 提升学科核心素养——以2022年6月浙江省高考题第21题为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州师范大学附属中学,浙江杭州310030
年 份：2022
卷 号：43
期 号：9
起止页码：86-88
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：模型建构是科学思维的核心要素,而科学思维是物理学科核心素养之一.本文以2022年6月浙江省物理高考题第21题为例,从解决问题的基本思路去分析如何合理建构物理模型,以达到学生核心素养的形成和发展的目的.
关 键 词：高考试题 核心素养 模型建构
分 类 号：G633.7[教育学类]
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