文献类型：期刊文章

作　　者：杜燕红[1] 岳婷婷[1]

Du Yanhong;Yue Tingting(School of Preschool Education,Luoyang Normal University,Luoyang 471934,China)

机构地区：[1]洛阳师范学院学前教育学院,河南洛阳471934

出　　处：《洛阳师范学院学报》

基　　金：河南省教师教育课程改革研究项目(2020-JSJYZD-034);河南省专业学位研究生精品教学案例项目(YJS2021AL091);河南省本科高校智慧教学专项研究项目(教高〔2021〕487号)。

年　　份：2022

卷　　号：41

期　　号：9

起止页码：48-53

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：运用Cite Space软件,聚焦线上线下混合式金课研究现状,对相关文献进行时间分析、关键词共现分析和关键词聚类分析。研究发现:线上线下混合式金课研究受到重视,文献量有所增加;线上线下混合式金课的研究主要集中在建设路径、教学模式、课程目标、具体课程的应用以及课程资源五个方面。未来研究应夯实线上线下混合式金课的理论基础,建设有质量的线上线下混合式金课教学模式体系,完善线上线下混合式金课的教学评价体系,充分融合线上学习资源与线下课堂教学。

关 键 词：“金课”  线上线下混合式教学  教学模式

分 类 号：G642] G434[教育学类]