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微课在中学古诗词群文阅读教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省滁州市第三中学
基 金：安徽省2021年度教育信息技术研究课题“基于微课的中学古诗词群文阅读教学的实践研究”(编号:2019296)的研究成果。
年 份：2022
期 号：5
起止页码：81-83
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：微课在中学古诗词群文阅读教学中的应用,是将微课技术与语文学科教学深度融合,探讨微课在中学古诗词群文阅读教学中应用的选文视角、议题选择的原则、议题设计的思维类型等,改变古诗词教学阅读量不够,教学模式单一、读写割裂等问题,提升学生学习古诗词的主动性,多层面、多角度开拓学习空间,感受古诗词所特有的魅力,提高学生的欣赏品位和审美情趣。
关 键 词：微课 中学古诗词群文阅读教学 运用策略
分 类 号：G633.33[教育学类] G434
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