文献类型：期刊文章

作　　者：张陵[1]

ZHANG Ling(Physical Education Department,Taizhou Institute of Science and Technology,Nanjing University of Science and Technology,Taizhou,Jiangsu Province,225300 China)

机构地区：[1]南京理工大学泰州科技学院基础部体育教研室,江苏泰州225300

出　　处：《当代体育科技》

年　　份：2022

卷　　号：12

期　　号：24

起止页码：138-141

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：近年来,课程思政建设在我国各个高校得到广泛开展,散打作为教育部重点扶持的体育项目之一,是中国特色的民族体育项目,凝聚了中国武术的精华,蕴含着丰富的课程思政教育元素。在高校散打课程思政教学中,通过采用优化课程教学大纲、充分挖掘散打课程思政教育元素、健全课程考核评价体系等教学路径和策略,强化散打课程武德教育,加强散打立德树人教育,培养学生终身体育意识,实现体育育人功能的回归和落地,实现知识技能传授与思想政治教育的融合和统一,促进学生全面发展。

关 键 词：高校散打  课程思政  教学价值 教学策略

分 类 号：G852.9]