文献类型：期刊文章

作　　者：赵静[1] 陈祯[1] 王占娣[1] 叶长兵[1]

机构地区：[1]玉溪师范学院化学生物与环境学院,云南玉溪653100

出　　处：《高教学刊》

基　　金：教育部首批新农科研究与改革实践项目“面向新农科的高原特色现代农业实践教育体系的构建”(教高厅[2020]20号);玉溪师范学院C类专业项目“应用生物科学专业C类专业项目建设”(玉师院[2021]60号);玉溪师范学院教育教学改革项目“微课与CDIO混合式教学模式在实践课程中的实践研究——以中药药剂学实验课为例”(201903)。

年　　份：2022

卷　　号：8

期　　号：28

起止页码：107-109

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在课程思政成为高校思想政治工作新理念、新阵地、新模式改革背景下,该文结合生物化学课程专业性强,学科之间关联紧密,与人们的生活息息相关等特点,探索思想政治与生物化学课程融合的教学模式。并构建可量化的基于课程思政的考核评价体系,实现专业教育与思想政治教育的同向同行。

关 键 词：生物化学 重要性  教学过程 考核评价  指标体系

分 类 号：G640]