文献类型：期刊文章

作　　者：翟亚军[1] 王战军[2] 王晴[3]

机构地区：[1]华北电力大学高等教育研究所,北京102206 [2]北京理工大学人文与社会科学学院,北京100081 [3]首都师范大学发展规划办公室,北京100048

出　　处：《北京大学教育评论》

基　　金：国家社科基金教育学一般项目(BIA180206)。

年　　份：2022

卷　　号：20

期　　号：2

起止页码：174-185

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：一、引言1981年,《中华人民共和国学位条例》(下文简称《学位条例》)的颁布实施,标志着我国学位制度的正式建立,当时的学位均为学术性学位。1991年,工商管理硕士(MBA)学位试点招生,标志着专业学位制度的建立,也标志着二元格局的正式形成。在经济社会发展对高层次应用型需求迫切和研究生教育实践发展的双重作用下,学位类型的多样化成为不以人们意志为转移的客观趋势。

关 键 词：学位类型 研究生教育  专业学位 学位制度 工商管理硕士 《中华人民共和国学位条例》 二元格局  学术性学位

分 类 号：G643.7]