期刊文章详细信息
高校课程思政的价值意蕴及建设路向
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津科技大学马克思主义学院,天津300457
基 金：天津市哲学社会科学规划研究项目“习近平新时代青年思想政治教育观研究——基于青年成长成才的视角”(TJKS21-003)。
年 份：2022
卷 号：38
期 号：8
起止页码：38-41
语 种：中文
收录情况：CAS、NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊
摘 要：课程思政建设具有“润物细无声”的独特育人价值。在教学实践中,课程思政存在“两张皮”现象:公共基础课教师重知识传授轻价值塑造,专业教育课教师重能力培养轻思想引领,实践实习课教师重技能操作轻工匠精神。课程思政作为新时代高校立德树人的必要延展,高校党委要高度重视,发挥基础课、专业课、实践课教师的主力军作用,发挥课堂教学的主渠道作用,打造全体教师合力育人模式。
关 键 词：课程思政 专业课 思想政治教育
分 类 号：G641]
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