文献类型：期刊文章

作　　者：曹三杰[1] 李明洲[2] 康波[2] 王龙[2] 吴德[2]

Cao Sanjie;Li Mingzhou;Kang Bo;Wang Long;Wu De(Sichuan Agriculural University,Chengdu 611130,Sichuan,China)

机构地区：[1]四川农业大学教务处,四川成都611130 [2]四川农业大学,四川成都611130

出　　处：《高等农业教育》

基　　金：四川省教育厅教改项目:新时代高等农林院校“知能素融、蜀韵耕读”实践育人体系构建与应用(JG2021-450)。

年　　份：2022

期　　号：3

起止页码：10-15

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：开展耕读教育是农业高校落实立德树人根本任务,培养肩负强农兴农时代新人的重要途径。四川农业大学以兴天下之农事为己任,研究提出高校耕读教育的三个发展阶段:生产劳动阶段,劳动教育阶段,耕读教育阶段。确立新时代耕读教育指导思想,以新农科内涵建设为引领,对接乡村振兴战略人才需求,创新构建了“蜀韵耕读”教育育人体系:一是组建“三育”师资队伍支撑体系;二是创建“三读”课程育人体系;三是创构“三耕”实践育人体系;四是架构耕读教育全方位保障体系。该体系的创新与实践,助力培养了一批“学农为农”情怀深厚、“强农兴农”能力突出和“知农爱农”服务乡村振兴的建设者和接班人。

关 键 词：乡村振兴  蜀韵耕读  知农爱农  育人体系

分 类 号：G640]