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跨学科整合下小学语文教学策略探寻
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]如皋市东陈小学,江苏南通226571
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“小学语文学科整体育人的实践研究”(R-b/2020/02)。
年 份：2022
期 号：16
起止页码：80-84
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在现代教学环境的影响下,小学语文教学的跨学科整合成为语文教学创新的新方向,教师在教学过程中有机融入其他学科的知识、概念和方法,能够起到辅助拓展教学的作用,以此增强语文教学的综合性、趣味性和生长性,促进学生的文字运用能力、思维能力等核心素养的提升。
关 键 词：跨学科 学科整合 小学语文 教学策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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