期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]重庆科技学院智能技术与工程学院,重庆401331
基 金:重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“《web程序设计基础》非标准答案考核改革研究”(202074)。
年 份:2022
期 号:5
起止页码:107-112
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:在防控新冠肺炎疫情期间,为实现“停课不停学”,有条件的学校选择了网络教学方式进行授课,但实践证明网络教学的效果却不尽如人意。通过比较分析网络教学与线下课堂教学的差异,认为课堂管理方面的条件局限是影响网络教学效果的重要原因,因此提出了以人工智能技术辅助网络教学的方案。运用人工智能技术采集和处理学生端设备数据,构建学习用户画像,形成动态的视频课堂影像,帮助教师及时掌握学生学习状态,从而有效加强课堂管理,提高网络教学质量。
关 键 词:网络教学 课堂管理 人工智能 视频课堂
分 类 号:G642]
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